为加强教师之间交流和学习,取长补短,共同进步,于2021年11月30日,湛江市太平中学数学组开展了公开课教研活动。
首先,卢红信老师向同学们展示刚举办校运会的跑道,从跑道的长度一样到计算弧长,从现实生活中创设情境,激发学生的求知欲,提高学生学习数学兴趣。
探索公式过程从小到大,从周长到弧长,从特殊到一般,关注学生思考,注重数形结合。
从求管道的长度转化为求弧长,把实际问题转化为数学问题,学生不但学习了新的数学知识,而且感受到了数学与生活的密切联系。
老师深入学生中间,辅导、解惑,让讨论更加高效。
在老师的调动下,学生积极踊跃发言,积极参与课堂活动中,课堂气氛浓厚。
课堂诙谐幽默,学生如沐春风,主动参与课堂活动,大胆上台分享解题方法、解题技巧,看着学生认真听讲的样子,感觉这就是一节成功的课堂。
老师非常熟练地使用一体机,课堂精彩纷呈,而且运用的得心应手,让我们听课老师佩服不已!
课堂练习有层次性、实效性、生活性,学生从中获取成功喜悦,课堂效果好。
老师以学生为主体,以问题为中心,以活动为基础,师生合作、探究,学生学得轻松愉快。
卢老师在知识传授过程中特别注重教学细节,运用类比教学方法引导学生推导扇形面积公式,符合学生认知规律,知识落实非常到位。
学校领导和老师们都积极参与听课,互相学习、观摩。
老师教学思路清晰,过渡自然,层层深入,善于启发学生思维,突破例题难点,水到渠成。
这节《弧长和扇形面积》公开课,让我们再一次领略了新课堂教学理念的高效性和时效性,针对性的训练,让九年级数学课堂教学更加扎实,更有魅力。
课后,全体数学老师都参与教研议课,进行了充分讨论,陈德南主任、洪湛燕老师、李凤成老师等分别对上课老师扎实基本功和良好的授课表现给予充分肯定,并指出课堂中的亮点和提出建议。
卢红信老师优质的、精彩的公开课,促使我们数学老师课堂教学更上一个台阶。